学者

新的MBA课程强调灵活性

瑞秋KIPP

a hand stacking wooden blocks
键文章
  • 在2021年1月,在埃里温ķ。企业的豪布学校将推出重新设计的MBA课程。
  • 新课程,从而减少所需的积分数到36,是三个证的“堆叠”集合:一个核心概述,再加上学生选择两个专业证书。
  • 新课程建立在豪布的和圣约瑟夫费城市场和商人社区培训应聘者谁去让自己各自公司内的不同之内的良好声誉。
  • 新课程强调的灵活性,速度与程度,产业关联,让学生更深入地了解他们感兴趣的内容或适合其当前角色和目标,以及公司对他们可能提供的任何援助,教育获得更高的投资回报率。 

对于今天的商务人士,多功能性是游戏的名称。员工要练成了多项技能,而大多数的经理将负责项目的人从一些在公司不同的功能。即使是那些谁不以技术和数据直接合作,预计能够有效地沟通及工作,那些谁做。 

在考虑这一切, 新的MBA课程 在圣约瑟夫埃里温ķ。企业的豪布的学校是所有关于允许学生选择适合自己目前的工作和职业目标专业化的独特组合。在2021年1月推出,该课程强调速度与程度,强调道德和可持续性是一直做了豪布MBA脱颖而出,并通过灵活,让学生不断地展示自己的进步可堆叠的“微凭证”。新课程建立在豪布的和圣约瑟夫费城市场和商人社区培训应聘者谁去让自己各自公司内的不同之内的良好声誉。

“我们一直在寻找创建一个新的转型模式的MBA将允许学生创造一个计划,以提高他们的职业生涯和自己的能力,为他们的雇主以及提供价值,说:”业务院长的豪布学校 约瑟夫。 diangelo,教育学博士 '70。 “我们的口号是‘让我们找到一种方法来帮助企业在他们的组织找到解决办法,’所以他们将被鼓励他们的员工发送到豪布的学校。这个新的MBA模式将做到这一点对我们的企业成分。它将使学生,以争取新的技能来提供价值,他们的公司。”

新课程是由一个跨职能的团队在学校,包括现任和前任学生,校友,管理人员和代表来自各学术部门的创建。 

“我们有声音和意见的一个很好的组合,”副院长说: 瓦纳zervanos,教育学博士 “我们开始了与数据和标杆,看着我们的竞争对手 - 地方,国家,耶稣会 - 和成本结构。我们做了所有的这些工作,然后再钻进关于我们如何能够用这种新的课程更多的创新创意的讨论和练习。” 

专案组还调查和收集学生反馈,无论是谁选择了ST。乔以赢得他们的MBA的地方,和那些谁申请,但最终决定不参加。 

我们一直在寻找创建一个新的转型模式的MBA将允许学生创造一个计划,以提高他们的职业生涯和自己的能力,以及他们的雇主提供价值。”

约瑟夫。 diangelo,教育学博士'70

院长埃里温ķ。企业的豪布学院

是什么让圣若瑟的MBA脱颖而出

这是关键的讨论一个数据点是公司的全线沉默来支付员工追求MBA学位,与2007 - 2009年经济衰退开始,并一直保持,尽管竞争日益激烈的就业市场的趋势。受访者对2018年社会对人力资源管理的调查只是49%的人说他们的雇主提供研究生教育援助,从61%下降到2008年。

费城的结构的一部分,圣约瑟夫连接好,并在雇主,学生和排名机构,并有助于该地区的商业界之间的区域备受尊敬。豪布的新的MBA模式,它可以完全在线完成,使雇主的情况下,通过三个证的‘堆叠’的模式upskill他们的员工 - 在管理基础课程,财务,会计,市场营销核心证书,然后两个特色学生选择的认证:市场营销,财务,数据分析,数据管理,数据科学,领导,房地产,会计或人力资源管理。

“你可以专注于重点的互补领域,或选择的东西,可能不是直观地走在一起 - 领导和财务,人力资源和会计,” zervanos说。

新的结构也回应了学生的反馈表示赚取“微资格证书”或相处的方式定期加固赚取MBA学位的愿望,说: 尼科尔克莱门特博士,决策和数据科学副教授和工作队的成员。

“学生不想等待两年才能更新自己的LinkedIn个人资料全权证书或告诉他们的经理,他们已经在受试者达到融会贯通,”克莱门茨说。 “这个课程让他们获得证书,以证明他们已经在他们的节目时间的经验教训。”

旨在提高速度与程度的另一个变化,zervanos说,是学生没有在商业本科学位,谁以前需要采取一些基础课程在传统的格式,现在就可以按自己的节奏异步做他们并且在成本的一小部分。新课程也减少了所需的积分数到36,创造一个更快,更经济实惠的路径学位。

学生不想等待两年才能更新自己的LinkedIn个人资料全权证书或告诉他们的经理,他们已经在受试者达到融会贯通。这个课程可以让他们获得证书,以证明他们已经在他们的节目时间的教训“。

尼科尔克莱门特博士

决策与数据科学副教授

数据技能的所有员工需

这将提供可用的MBA证书中有两个新的一个更新的证书专注于信息管理和处理数据。克莱门茨说,有已经在所有的学术部门近年来越来越多的关注将组件添加到课程有关的数据具体到不同的行业工作。

“你必须在数据精通,你必须能够将数据消费者,”克莱门茨说。 “这些证书确实打在那。这足以能够让你精通,问聪明的问题,让你从人们在数据面上工作的需要。”

若昂内瓦菲格雷多,博士,管理学教授说,对灵活性的新的MBA课程是大写一直发挥圣约瑟夫大学本科课程的很大一部分,有些学生选到既具有双专业和双未成年人。

“这是一个非常干净的结构,易于理解,易于为潜在的学生弄清楚什么吸引他们,”他说,并指出,该课程也发挥到技能的粒度公司现在希望管理者有 - 而不是仅仅有在一般管理的背景下,存在于特定行业或部门管理,或监督小组的大小不同的专业知识,现在的愿望。

“公司希望在任何MBA课程获得的技能可直接适用于他们做什么,并且更适用,你必须下潜更深,”他说。

公司希望在任何MBA课程获得的技能可直接适用于他们做什么,并且更适用,你必须下潜更深“。

若昂内瓦菲格雷多,博士

管理学教授

在我们的耶稣会的使命接地

而数据和技术在新证书选项坚决表示,这反映了许多雇主正在寻找应聘者的要求,zervanos说,这个过程也明确表示,公司仍然发生了很多的价值在毕业生谁是好的传播者和敏捷团队成员。

“商学院还是方便一点的义务,” zervanos说。 “找工作有吸引力的候选人必须知道如何与他人合作,并激励其他人来执行。领导力已经成为一个笼统的词,但我们真的把我们的学生的任务,当谈到磨练自己的领导才干。”

圣约瑟夫耶稣会的使命也将继续在程序的心脏。 zervanos说,可堆叠的MBA也将允许从培训和资源 佩德罗阿鲁佩,S.J.中心商业道德 教职工将伦理内容纳入MBA的产品。

“社会影响是我们真正致力于做,我们要支持,并确保工作正在发生的事情,因为我们的学生也致力于此,” zervanos说。 “我们看到学生拒绝在公司很了不起的位置,因为这些企业不承担社会责任,坚定的立场。”

了解更多关于新的MBA课程.